在信息時代背景下，實驗室安全管理被提出了更高的要求。在安全管理科學研究持續(xù)深入的影響下，高校安全管理體系漏洞逐漸凸顯出來，并且高校實驗室安全管理平臺呈現(xiàn)實時化需求、無處不在化需求以及易用化需求。

實驗室安全管理實時化需求，這一需求主要體現(xiàn)在對師生實驗操作行為、危險品使用情況以及實驗室環(huán)境等一系列基本情況，對其進行實施跟蹤，并及時作出相應；實驗室安全管理無處不在化需求，主要是指將實驗室安全信息化管理全面覆蓋于實驗實踐中的方方面面，保證不留死角或者盲目；實驗室安全管理易用化需求主要是指在實驗室安全管理中，通過靈活引入信息化管理這一理念，強化師生對于實驗室安全信息化管理重要性的認知，將傳統(tǒng)被動的實驗室安全管理轉換為主動管理。

強化對實驗室安全管理的信息化建設，逐漸發(fā)展成為高校實驗室安全管理的必然要求。在具體的實驗室安全管理過程中，只有靈活應用先進的信息化技術，將實驗室中處于獨立的人、物以及環(huán)境等基本因素作為信息源，并且借助物聯(lián)網(wǎng)、云計算以及大數(shù)據(jù)分析等技術手段，強化對實驗室安全管理信息的采集、分析與反饋，以此來為后期實驗室安全管理預警工作的開展奠定基礎，真正實現(xiàn)高校實驗室安全管理的信息化、動態(tài)化與系統(tǒng)化。

通過對實驗室安全信息化管理實際情況的綜合分析，加大對實驗室安全信息化管理知識的宣傳普及力度，是解決安全信息化管理意識淡薄的關鍵措施。在具體的工作中，可以從以下幾個方面來實現(xiàn)：

第一，結合實際，為學生開設關于實驗室安全信息化以及環(huán)境保護專業(yè)課程，以此來強化學生對于實驗室安全信息化管理的認知。同時，通過開設專業(yè)課程這一方式，也可以讓學生在進入實驗室實踐操作之前，具備較高的實驗安全意識以及自我保護意識，從而最大程度上降低不安全事件的發(fā)生率。

第二，組織具有豐富經(jīng)驗的教師，共同完成實驗室安全信息化管理手冊，針對實驗室各類實驗儀器的操作和注意事項作出詳細的解釋。

第三，由教師對實驗操作中可能出現(xiàn)的安全事故作出分析，同時強化對學生的預防性宣教，使其可以對實驗室安全信息化管理重要性產(chǎn)生深刻的認識。在信息時代背景下，隨著信息化建設的持續(xù)推進，傳統(tǒng)實驗室安全管理制度已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代化實驗室安全管理需求。這種情況下，如果沒有與之相對應的管理體制作為保障，將會直接對純技術性信息化措施落實情況產(chǎn)生較大的影響。

為了更好地提升實驗室安全管理信息化水平，應該對加深對校實驗室安全信息化管理重要性的認識。實驗室安全信息化管理體制的建立不單單是一項技術工程，更多的是對傳統(tǒng)安全管理體制改革提出的全新的要求，其中關鍵點主要在于實驗室安全信息化管理組織機構和管理職能方面。比如：結合實際，充分考慮實驗室安全信息化管理需求，制定行之有效的規(guī)范標準。鑒于信息化平臺中相關資源信息的不斷更新，要求規(guī)章制度也需要與時俱進。

綜合考慮實驗室安全信息化管理實際要求，構建實驗室安全信息化管理平臺，建設相應的信息化管理平臺，實現(xiàn)對實驗室安全信息的全面收集，以此來提升相關信息的處理效率與反饋效率，使其可以達到實驗室中不安全行為的控制，最大程度上消除潛在的不安全因素。

為了有效規(guī)避實驗室安全事故的出現(xiàn)，學?？梢越Y合實驗室安全管理實際情況，制定科學可行且符合需求的系統(tǒng)平臺建設方案。除此之外，推動實驗室安全信息化管理資源的共享，保證實驗室安全網(wǎng)站中包括實驗室安全管理細則與規(guī)范、實驗室安全信息化檢查、安全信息化管理培訓相關資料、實驗室安全信息化管理文件與規(guī)范制度、師生在線交流互動資源等等。

通過實驗室安全管理平臺在線培訓，促進實驗室安全信息化管理水平進一步提升。實驗室安全信息化管理是高校組織管理中的一項重要內容，強化實驗室安全信息化管理具有重要的現(xiàn)實意義。在具體的工作中，可以從普及實驗室安全信息化管理知識、建立健全實驗室安全管理機制、構建實驗室安全信息化管理平臺以及實現(xiàn)對危險品購置與使用的多元管理幾個方面入手。以此來強化實驗室安全信息化管理效果，促進實驗室安全信息化管理水平的進一步提升。